Menyiapkan NihongoRoute...
N4 Kudasaru Kureru
Tata BahasaPola ini digunakan ketika orang lain memberikan suatu benda kepada pembicara atau kelompok/keluarga pembicara. 'くださる' adalah bentuk penghormatan (sonkeigo) dari 'くれる' yang dipakai saat pemberi merupakan orang yang lebih tinggi status sosialnya. Sudut pandang kalimat berfokus pada aksi kebaikan yang dilakukan oleh si pemberi kepada penerima.
Kata kerja serah-terima くださる (kudasaru) dan くれる (kureru) digunakan saat PIHAK LAIN MEMBERIKAN SUATU BARANG, HADIAH, ATAU MAKANAN KEPADA DIRI SAYA (ATAU ANGGOTA KELUARGA DALAM / IN-GROUP) SEBAGAI PENERIMA ("Ibu Guru memberikan saya buku", "Teman memberi saya hadiah ulang tahun", "Direktur memberikan bingkisan kepada adik saya"). Arah perpindahan benda ini selalu MASUK KE DALAM LINGKARAN DIRI PEMBICARA.
くださる (Kudasaru / Kudasaimasu) → Tingkat Hormat (Sonkeigo):Digunakan jika pemberinya adalah ATASAN, GURU, SENIOR, ATAU ORANG BERSTATUS TINGGI.
[Atasan / Guru] は (atau が) 私に + [Benda] + を + くださいます / くださいました
部長は私にお土産をくださいました。 (Bapak Manajer memberikan oleh-oleh kepada saya.)先生が辞書をくださいました。 (Ibu Guru memberikan kamus kepada saya.)くれる (Kureru / Kuremasu) → Tingkat Netral Setara:Digunakan jika pemberinya adalah TEMAN SEBAYA, REKAN SEUMURAN, ATAU ORANG YANG AKRAB.
[Teman] は (atau が) 私に + [Benda] + を + くれます / くれました
友達がプレゼントをくれました。 (Teman memberi saya kado.)Dilarang menggunakan くれる / くださる jika penerima barang adalah orang luar yang tidak ada hubungan keluarga (misal: Tanaka memberi ke Suzuki → gunakan あげました).
| Tingkat Kesopanan | Subjek Pemberi | Contoh Kalimat Nyata | Cara Baca (Romaji) | Terjemahan Bahasa Indonesia |
|---|---|---|---|---|
| Hormat (Kudasaru) | 先生 (Guru) | 先生が卒業のお祝いに万年筆をくださいました。 | Sensei ga mannenhitsu o kudasaimashita. | Ibu Guru memberikan pulpen mewah sebagai kado wisuda ke saya. |
| Hormat (Kudasaru) | 社長 (Direktur) | 社長が社員全員に特別ボーナスをくださいました。 | Shachou ga boonasu o kudasaimashita. | Bapak Direktur memberikan bonus khusus kepada kami semua karyawan. |
| Setara (Kureru) | 友達 (Teman) | 友達が誕生日に素敵なスニーカーをくれました。 | Tomodachi ga suniikaa o kuremashita. | Teman memberikan sepatu kets yang keren di hari ultah saya. |
| Setara (Kureru) | 兄 (Kakak Kandung) | 兄が私に古いスマートフォンをくれました。 | Ani ga watashi ni sumaho o kuremashita. | Kakak laki-laki saya memberikan HP lamanya kepada saya. |
田中さんが私にくれた (Kureru): Arah masuk ke saya (Pemberi = Tanaka, Penerima = Saya).私が田中さんにあげた (Ageru): Arah keluar dari saya (Pemberi = Saya, Penerima = Tanaka).私は友達にプレゼントをくれました。 (Salah kaprah fatal!)私は友達にプレゼントをあげました。 (Benar → kalau diri saya yang memberi wajib ageru).Pola ini digunakan ketika pembicara melakukan suatu aksi atau bantuan demi kepentingan orang lain. Tingkat kesopanan bervariasi dari 'てやる' (untuk hewan/tanaman/bawahan), 'てあげる' (untuk orang setara), hingga 'てさしあげる' (bentuk kenjougo untuk atasan). Pembicara perlu berhati-hati karena ungkapan ini bisa terkesan menggurui atau memamerkan kebaikan jika tidak dipakai secara tepat.
Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan bahwa pembicara (atau orang di pihak pembicara) menerima suatu tindakan menguntungkan atau bantuan dari orang lain. Struktur ini menekankan sudut pandang penerima kebaikan, di mana pelaku tindakan ditandai dengan partikel に. Bentuk ていただく merupakan variasi halus/rendah diri (kenjougo), sedangkan てもらう digunakan dalam situasi kasual hingga netral.
Ungkapan permohonan sangat santun yang digunakan untuk meminta orang lain melakukan sesuatu demi kebaikan penutur. Secara harfiah pola ini menanyakan apakah penutur bisa menerima tindakan kebaikan dari lawan bicara. Ungkapan ini membawa nuansa sangat menghormati dan biasa dipakai dalam situasi formal atau kepada atasan dan senior.
Pola ini digunakan untuk menyatakan bahwa pembicara atau pihak pembicara menerima benda fisik dari orang lain. 'いただく' merupakan bentuk rendah diri (kenjougo) dari 'もらう' yang dipakai ketika pemberi adalah atasan atau orang yang dihormati. Ungkapan ini mengandung rasa syukur dan terima kasih atas kebaikan pihak pemberi.
Pola ini digunakan untuk meminta izin kepada lawan bicara agar pembicara diperbolehkan melakukan suatu tindakan secara sangat sopan. Ungkapan ini menggabungkan bentuk kausatif dengan bentuk permohonan halus, sehingga secara harfiah berarti 'bisakah Anda membuat/membiarkan saya melakukan hal ini?'. Ungkapan ini sangat umum dipakai dalam situasi formal seperti di tempat kerja atau saat berbicara dengan atasan.
Pola kalimat ini dipakai untuk menceritakan tindakan kebaikan yang dilakukan oleh orang lain secara sukarela demi kepentingan pembicara atau kelompok pembicara. Berbeda dengan pola てもらう, sudut pandang dalam pola ini berfokus pada tindakan aktif sang pemberi kebaikan sebagai subjek kalimat. Bentuk てくださる menyampaikan rasa hormat yang tinggi kepada pelaku (sonkeigo), sedangkan てくれる dipakai untuk situasi akrab dan informal.
Pola ini digunakan untuk memberikan penjelasan, latar belakang, atau alasan subjektif atas suatu kondisi yang sedang dihadapi atau ditanyakan lawan bicara. Ungkapan ini memberikan nuansa penekanan emosional dan keterlibatan pribadi agar lawan bicara memahami situasi penutur. Pola ini sering dipakai saat menjelaskan alasan keterlambatan, memberikan kabar, atau mengawali permohonan bantuan.
Ungkapan permohonan sangat santun yang digunakan untuk meminta orang lain melakukan sesuatu demi kebaikan penutur. Secara harfiah pola ini menanyakan apakah penutur bisa menerima tindakan kebaikan dari lawan bicara. Ungkapan ini membawa nuansa sangat menghormati dan biasa dipakai dalam situasi formal atau kepada atasan dan senior.