1. Tujuan Belajar (Can-Do Objectives)
Pada bab ini, kita akan belajar skill penting berikut untuk mencapai target kemampuan:
• Bab ini melatih cara pola ini digunakan untuk menyatakan dugaan atau kesimpulan subjektif berdasarkan pengamatan indera langsung seperti penglihatan atau pendengaran menggunakan pola ～ようです (Kelihatannya / Sepertinya) dan 使役形 (Kata Kerja Menyuruh / Kausatif).
2. Target Kosakata
Metode belajar praktis: Kanji (Hiragana - Romaji) : Arti Bahasa Indonesia kontekstual.
単語 Kosakata (Vocab)
下ろす
届ける
世話
録音
嫌
塾
生徒
ファイル
自由
3. Tata Bahasa & Penjelasan
～ようです (Kelihatannya / Sepertinya)
Pola ini digunakan untuk menyatakan dugaan atau kesimpulan subjektif berdasarkan pengamatan indera langsung seperti penglihatan atau pendengaran. Ungkapan ini mengisyaratkan bahwa pembicara melihat atau merasakan bukti nyata sebelum mengambil kesimpulan. Nuansanya halus dan sopan, sering dipakai dalam percakapan formal maupun tulisan.
Contoh Kalimat (Examples)
Tanaka-san wa kaigishitsu ni inai you desu.
Pak Tanaka sepertinya tidak ada di ruang rapat.
Soto wa ame ga futte iru you desu.
Di luar kelihatannya sedang turun hujan.
Kono machi wa yoru ni naru to totemo shizuka ni naru you desu.
Kota ini tampaknya menjadi sangat tenang saat malam hari.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Fungsi & Konteks
Pola ～ようです (you desu) digunakan saat pembicara menarik kesimpulan dugaan atau estimasi logis berdasarkan pengamatan panca indra (apa yang dilihat mata, didengar telinga, dicium hidung, atau dirasakan tubuh) serta data/fakta pendukung nyata ("Kelihatannya sedang sakit", "Tampaknya toko itu tutup", "Di luar sepertinya sedang turun hujan").
Cara Pakai & Aturan
- Aturan Sambung Berdasarkan Kelas Kata:
- Kata Kerja (Futsuukei):
[KK Futsuukei] + ようです(降っているようだ= tampaknya sedang hujan). - Kata Sifat-i:
[KS-i] + ようです(忙しいようだ= kelihatannya sibuk). - Kata Sifat-na:
[KS-na] + な + ようです(元気なようだ= kelihatannya sehat → wajib sisipな). - Kata Benda:
[Kata Benda] + の + ようです(事故のようだ= kelihatannya kecelakaan → wajib sisipの).
- Kata Keterangan Pembantu (
どうも / doumo):
Sering diawali dengan kata どうも untuk memperhalus dugaan (Doumo kaze o hiita you desu = Tampaknya saya masuk angin).
Variasi Bentuk
| Kelas Kata | Pola Sambung | Contoh Kalimat Nyata | Cara Baca (Romaji) | Terjemahan Bahasa Indonesia |
|---|---|---|---|---|
| Kata Kerja | KK Futsuukei + ようです | 外でサイレンが聞こえる。火事のようだ。 | Siren ga kikoeru. Kaji no you da. | Di luar terdengar suara sirine. Tampaknya ada kebakaran. |
| Kata Sifat-i | KS-i + ようです | 田中さんは最近とても忙しいようです。 | Tanaka-san wa saikin totemo isogashii you desu. | Tanaka akhir-akhir ini tampaknya sangat sibuk. |
| Kata Sifat-na | KS-na + な + ようです | あの店はいつもお客が多くて、有名なようです。 | Ano mise wa itsumo okyaku ga ookute, yuumei na you desu. | Kedai itu selalu ramai pelanggan, tampaknya terkenal. |
| Kata Benda | KB + の + ようです | 電車が止まった。人身事故のようだ。 | Densha ga tomatta. Jinshin jiko no you da. | Kereta berhenti mendadak. Kelihatannya ada insiden kecelakaan. |
Konteks Pemakaian Nyata
- Melihat Kondisi Jalanan Basah dari Dalam Jendela:
- Mendengar Suara Keributan di Luar Rumah:
- Melihat Wajah Rekan yang Pucat dan Lesu:
Perbandingan dengan Pola Serupa (ようです vs そうです vs らしいです)
〜ようです (Bukti Panca Indra / Fakta Logis): Mengamati bukti nyata lalu menyimpulkan (Jalanan basah → Tampaknya hujan).〜そうです (Kesan Visual Sekilas / Intuisi Spontan): Melihat tampilan luar (Kelihatannya lezat / Oishisou).〜らしい (Kabar Angin Pihak Ketiga / Desas-desus): Berdasarkan kabar yang didengar dari orang lain (Katanya...).
Kesalahan Fatal ⚠️
の pada Kata Benda Sebelum *You desu*:事故ようです (Salah fatal) → ⭕ 事故のようです (Benar)な pada Kata Sifat-na:暇ようです (Salah) → ⭕ 暇なようです (Benar).使役形 (Kata Kerja Menyuruh / Kausatif)
Bentuk kausatif digunakan untuk menyatakan tindakan menyuruh, mengizinkan, atau membuat orang lain melakukan suatu aktivitas. Pola ini sering muncul saat atasan menginstruksikan bawahan, orang tua mengatur anak, atau ketika meminta izin untuk diri sendiri. Nuansanya tegas jika dipakai sebagai perintah langsung, namun menjadi sangat halus bila digabungkan dengan pola permohonan.
Contoh Kalimat (Examples)
Buchou wa buka ni shiryou o junbi sasemashita.
Manajer menyuruh bawahannya menyiapkan dokumen.
Haha wa kodomo ni yasai o tabesasemasu.
Ibu menyuruh anak makan sayur.
Ashita yasumasete itadakemasen ka.
Bolehkah saya meminta izin untuk libur besok?
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Fungsi & Konteks
Bentuk kata kerja 使役形 (Shiekikei / Causative Form) digunakan saat subjek utama (orang tua, atasan, guru, majikan) MENYURUH, MEMERINTAHKAN, MEMBUAT, ATAU MENGIZINKAN PIHAK LAIN (anak, bawahan, murid) MELAKUKAN SUATU TINDAKAN ("Ibu menyuruh adik makan sayur", "Atasan menugaskan saya dinas", "Guru mengizinkan murid bertanya").
Cara Pakai & Aturan (Tabel Konjugasi Kausatif 3 Golongan)
- Golongan 1 (Godan Doushi): Ubah vokal akhir
u→a+せる (seru)(atauせます).
飲む→飲ませる (nomaseru)(menyuruh minum).書く→書かせる (kakaseru)(menyuruh menulis).行く→行かせる (ikaseru)(menyuruh/mengizinkan pergi).話す→話させる (hanasaseru)(menyuruh bicara).
- Golongan 2 (Ichidan Doushi): Buang
るgantiさせる (saseru)(atauさせます).
食べる→食べさせる (tabesaseru)(menyuruh makan).見る→見させる (misaseru)(memperlihatkan / menyuruh lihat).
- Golongan 3 (Fukisoku):
する→させる (saseru)(menyuruh mengerjakan).来る→来させる (kosaseru / baca: KO!)(menyuruh datang).
- HUKUM PARTIKEL DUA TIPE KAUSATIF:
- Kata Kerja Intransitif (Jidoushi): Orang yang disuruh ditandai partikel
を(子供を早く寝させる). - Kata Kerja Transitif (Tadoushi): Orang yang disuruh ditandai partikel
に(子供に野菜を食べさせる).
Variasi Bentuk
| Golongan | Bentuk Kamus | Bentuk Kausatif (Shieki) | Contoh Kalimat Nyata | Terjemahan Bahasa Indonesia |
|---|---|---|---|---|
| Golongan 1 (Baca) | 読む (yomu) | 読ませる | 先生は学生に教科書を読ませました。 | Guru menyuruh siswa membaca buku teks. |
| Golongan 1 (Pergi) | 行く (iku) | 行かせる | 部長は山田さんを出張に行かせました。 | Bapak Manajer menugaskan Yamada pergi dinas. |
| Golongan 2 (Makan) | 食べる (taberu) | 食べさせる | 母は嫌がる弟に無理やり野菜を食べさせました。 | Ibu menyuruh adik yang menolak untuk makan sayur. |
| Golongan 3 (Beres) | 掃除する | 掃除させる | 父親は息子に自分の部屋を掃除させました。 | Ayah menyuruh anak laki-lakinya membersihkan kamar. |
Konteks Pemakaian Nyata
- Pola Asuh Orang Tua Mendidik Anak:
- Penugasan Pekerjaan oleh Manajer:
- Permohonan Izin Santun (
〜させてください):
Perbandingan dengan Ukemi (Pasif)
使役 (Shieki: 食べさせる): Pihak A menyuruh pihak B makan.使役受動 (Shieki-Ukemi: 食べさせられる): Pihak B dipaksa / terpaksa harus makan oleh pihak A.
Kesalahan Fatal ⚠️
こさせる (kosaseru).に dan を pada Kata Kerja Transitif:子供を本を読ませる (Dobel partikel wo dilarang!)子供に本を読ませる (Benar → orang yang disuruh wajib partikel に).使役受動形 (Kata Kerja Terpaksa Melakukan)
Bentuk kausatif-pasif digunakan untuk menyatakan tindakan yang terpaksa dilakukan oleh subjek karena dipaksa, diperintah, atau didorong oleh situasi dan pihak lain. Ungkapan ini membawa nuansa ketidaksenangan, beban mental, atau perasaan tidak berdaya karena harus melakukan hal yang sebenarnya tidak diinginkan. Sangat umum dipakai dalam cerita pengalaman pribadi maupun situasi kerja.
Contoh Kalimat (Examples)
Kinou wa osoku made zangyou saseraremashita.
Kemarin saya terpaksa bekerja lembur sampai larut malam.
Kirai na yasai o muriyari tabesaserareta.
Saya dipaksa makan sayur yang tidak saya sukai.
Kare wa yaritakunai shigoto o naganen tsuzukesaseraremashita.
Dia terpaksa melanjutkan pekerjaan yang tidak disukainya selama bertahun-tahun.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Fungsi & Konteks
Bentuk kata kerja 使役受動形 (Shieki Judoukei / Causative-Passive) adalah konjugasi tingkat tinggi yang digunakan saat subjek dipaksa, diperintahkan, atau berada dalam situasi tak terelakkan di mana ia TERPAKSA HARUS MELAKUKAN SUATU TINDAKAN DI LUAR KEINGINAN SENDIRI ("Dipaksa minum alkohol oleh bos", "Terpaksa disuruh menyanyi di depan umum", "Dipaksa disuruh belajar oleh ibu"). Pola ini memancarkan rasa tertekan, beban batin, atau ketidakrelaan subjek.
Cara Pakai & Aturan (Rumus Konjugasi & Bentuk Pendek)
- Konjugasi Golongan 1 (Godan Doushi):
- Format Standar Baku: Ubah akhiran huruf
u→a+せられる(書く→書かせられる). - Format Pendek Percakapan (Sering Keluar di Ujian JLPT): Huruf
u→a+される. 飲む (nomu)→飲まされる (nomasareru)(terpaksa dipaksa minum).行く (iku)→行かされる (ikasareru)(terpaksa disuruh pergi).待つ (matsu)→待たされる (matasareru)(terpaksa dibuat menunggu berjam-jam).- ⚠️ Pengecualian akhiran
す (su): Kata kerja berakhiranす(seperti hanasu) TIDAK BISA dipendekkan, melainkan wajib bentuk panjang:話させられる.
- Konjugasi Golongan 2 (Ichidan Doushi): Buang
るgantiさせられる.
食べる (taberu)→食べさせられる (tabesaserareru)(terpaksa dipaksa makan).覚える (oboeru)→覚えさせられる (oboesaserareru)(terpaksa disuruh menghafal).
- Konjugasi Golongan 3 (Fukisoku):
する→させられる (saserareru)(勉強させられる= dipaksa belajar).来る→来させられる (kosaserareru)(terpaksa disuruh datang).
- Rumus Struktur Kalimat:
[Korban / Subjek] は [Pelaku Pemaksa] + に + [Benda] + を + [KK Kausatif-Pasif]
私は先輩にお酒をたくさん飲まされました(Saya dipaksa minum banyak alkohol oleh senior).
Variasi Bentuk
| Golongan Kata Kerja | Bentuk Kamus | Bentuk Kausatif-Pasif | Contoh Kalimat Lengkap | Terjemahan Bahasa Indonesia |
|---|---|---|---|---|
| Golongan 1 (Pendek) | 飲む (minum) | 飲まされる | 忘年会で上司に無理やりお酒を飲まされました。 | Di pesta akhir tahun saya dipaksa bos minum alkohol. |
| Golongan 1 (Menunggu) | 待つ (menunggu) | 待たされる | 病院で3時間も待たされて、疲れました。 | Di rumah sakit saya dibuat menunggu sampai 3 jam (lelah). |
| Golongan 2 (Ichidan) | 食べる (makan) | 食べさせられる | 子供のころ、母に嫌いな野菜を食べさせられました。 | Waktu kecil, saya dipaksa disuruh makan sayur oleh ibu. |
| Golongan 3 (Suru) | 勉強する | 勉強させられる | 昨日は一日中部屋で宿題をさせられました。 | Kemarin saya dipaksa disuruh ngerjain PR seharian di kamar. |
Konteks Pemakaian Nyata
- Curhat Pengalaman Pahit di Pesta Kantor (Nomikai):
- Mengeluhkan Antrean Pelayanan yang Lambat:
- Kenangan Disiplin Masa Sekolah:
Perbandingan dengan Bentuk Pasif Biasa
褒められた (Pasif Biasa - Ukemi): Dipuji (merasa senang/menerima perlakuan).走らされた (Kausatif-Pasif - Shieki Ukemi): Terpaksa disuruh lari (ada unsur paksaan pihak lain).
Kesalahan Fatal ⚠️
す Secara Salah:話される (Ini Pasif Biasa: "dibicarakan", BUKAN kausatif-pasif!)話させられる (Benar → kata kerja berakhiran す wajib bentuk panjang).に, dan korban yang menderita ditaruh di depan partikel は.4. Daftar Kanji Dasar (Bab 48)
Ingin mahir menulis aksara Jepang? Pelajari detail urutan goresan (stroke order), cara baca Onyomi dan Kunyomi, serta contoh kosakata praktis di modul Kanji khusus NihongoRoute.
漢字 Kanji Pelajaran
5. Catatan Budaya
Catatan Budaya: Perbedaan Nuansa Kausatif (使役) dan Kausatif-Pasif (使役受動)
Bentuk kausatif (使役形) fokus pada subjek pembuat perintah yang menyuruh atau mengizinkan orang lain (contoh: 先生は生徒に書かせます - Guru menyuruh murid menulis). Sebaliknya, bentuk kausatif-pasif (使役受動形) fokus pada sudut pandang pelaku yang merasa terpaksa atau tidak nyaman karena disuruh oleh orang lain (contoh: 生徒は先生に書かせられました - Murid terpaksa menulis oleh guru).
Catatan Budaya: Penggunaan ～ようです Berdasarkan Pengamatan Indera
Pola ～ようです digunakan saat pembicara menarik kesimpulan subjektif berdasarkan pengamatan langsung (melihat, mendengar, atau merasakan situasi secara langsung). Berbeda dengan ～そうです (tampaknya/dengarnya), ～ようです mengandung penilaian atau perkiraan pribadi pembicara yang lebih kuat atas bukti visual yang ada.
Catatan Budaya: Budaya Juku (塾) di Jepang
Juku (塾) adalah lembaga bimbingan belajar swasta di Jepang yang sangat populer di kalangan siswa SD hingga SMA. Juku umumnya diikuti setelah jam sekolah formal selesai untuk mempersiapkan ujian masuk sekolah atau universitas yang sangat kompetitif.