1. Tujuan Belajar (Can-Do Objectives)
Pada bab ini, kita akan belajar skill penting berikut untuk mencapai target kemampuan:
• Bab 37 melatih tata bahasa N4, kosakata baru, serta latihan percakapan Minna no Nihongo Bagian Kedua.
2. Target Kosakata
Metode belajar praktis: Kanji (Hiragana - Romaji) : Arti Bahasa Indonesia kontekstual.
単語 Kosakata (Vocab)
褒める
叱る
誘う
興す
紹介
頼む
注意
盗む
踏む
壊す
3. Tata Bahasa & Penjelasan
～場所に (Usaha Kebiasaan Rutin)
Pola ini digunakan untuk menyatakan frekuensi atau tingkat keteraturan suatu aktivitas dalam rentang waktu tertentu. Partikel に di sini berfungsi sebagai penanda satuan periode waktu yang menjadi patokan perulangan kegiatan. Pola ini sangat sering dipakai saat menceritakan kebiasaan harian, program latihan, atau jadwal rutin.
Contoh Kalimat (Examples)
Watashi wa isshuukan ni nikai, nihongo no jugyou o ukete imasu.
Saya mengambil kelas bahasa Jepang dua kali dalam seminggu.
Kono kusuri wa ichinichi ni sankai, shokugo ni nonde kudasai.
Minumlah obat ini tiga kali dalam sehari setelah makan.
Watashi wa ikkaigetsu ni ikkai kurai, eigakan he eiga o mi ni ikimasu.
Saya pergi ke bioskop untuk menonton film sekitar satu kali dalam sebulan.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Fungsi & Konteks
Pola ini berfungsi untuk menunjukkan frekuensi terjadinya suatu kegiatan dalam periode waktu tertentu. Pola ini sering digunakan untuk menjelaskan rutinitas harian, jadwal kerja, atau kebiasaan pribadi. Pola ini bersifat netral dan dapat digunakan dalam situasi formal maupun informal.
Cara Pakai & Aturan
- Dibentuk dari kata benda penunjuk rentang waktu (seperti 1日, 1週間, 1ヶ月) diikuti partikel に, lalu jumlah frekuensi (seperti 1回, 2回).
- Partikel に bertindak sebagai patokan rentang waktu tempat frekuensi tersebut terjadi.
- Sering dikombinasikan dengan kata penunjuk perkiraan seperti くらい atau ほど setelah jumlah frekuensi untuk menyatakan perkiraan.
- Dapat digunakan bersama kata kerja bentuk ～ています untuk menekankan kebiasaan berulang yang masih berjalan hingga kini.
Variasi Bentuk
| Bentuk | Contoh |
|---|---|
| Standar (Pasti) | 1日に3回 (3 kali sehari) |
| Perkiraan (Kurang lebih) | 1週間に2回くらい (1 seminggu sekitar 2 kali) |
| Pertanyaan (Berapa kali) | 1ヶ月に何回 (Berapa kali dalam sebulan) |
Konteks Pemakaian Nyata
Dipakai saat dokter memberikan instruksi dosis obat, saat menjelaskan jadwal konsultasi kepada rekan kerja, atau saat menceritakan hobi dan kebiasaan olahraga dalam percakapan santai.
Perbandingan dengan Pola Serupa
Dibandingkan dengan ～ています (Kebiasaan Rutin Berkelanjutan), pola ～に difokuskan pada proporsi frekuensi per satuan waktu tertentu, sedangkan ～ています hanya menekankan bahwa suatu tindakan dilakukan secara berulang tanpa memperincikan hitungan matematikanya.
Kesalahan Umum
受動形 (Kata Kerja Pasif)
Bentuk pasif (受動形) digunakan ketika subjek kalimat menerima tindakan yang dilakukan oleh pihak lain. Pola ini sering digunakan untuk menyatakan perasaan terganggu atau penderitaan akibat aksi orang lain, menyampaikan fakta sejarah/sosial secara objektif, atau ketika pelaku tindakan tidak perlu disebutkan secara spesifik. Nuansanya berkisar dari laporan objektif netral hingga ungkapan rasa ketidaknyamanan.
Contoh Kalimat (Examples)
Kinou no yoru, tonari no hito ni sawagarete neraremasendashita.
Kemarin malam, saya tidak bisa tidur karena tetangga membuat kebisingan.
Sensei ni muzukashii shitsumon o sarete komarimashita.
Saya merasa kesulitan karena ditanyai pertanyaan sulit oleh guru.
Kono hon wa sekaijuu de yomarete imasu.
Buku ini dibaca di seluruh dunia.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Fungsi & Konteks
Bentuk pasif (受動形) mengubah sudut pandang kalimat sehingga fokus berada pada penerima aksi. Dalam bahasa Jepang, pasif tidak hanya dipakai untuk fakta objektif, tetapi sangat sering dipakai untuk menyuarakan rasa terganggu akibat perbuatan orang lain. Pola ini fleksibel digunakan dari obrolan sehari-hari hingga laporan formal.
Cara Pakai & Aturan
- Untuk Grup 1 (Godan), ubah vokal akhiran sebelum ます dari deret -i ke deret -a lalu tambahkan れる (contoh: 書きます -> 書かれる). Khusus akhiran い menjadi わ (contoh: 言います -> 言われる).
- Untuk Grup 2 (Ichidan), buang ます lalu tambahkan られる (contoh: 食べます -> 食べられる).
- Untuk Grup 3 (Irreguler), する menjadi される, dan 来る (くる) menjadi 来られる (こられる).
- Pelaku aksi dalam kalimat pasif ditandai dengan partikel に (atau によって untuk karya formal).
Variasi Bentuk
| Bentuk | Contoh (Grup 2: 褒める) |
|---|---|
| Pasif Formal Non-lampau | 褒められます (Dipuji) |
| Pasif Kasual Lampau | 褒められた (Telah dipuji) |
| Pasif Formal Negatif | 褒められません (Tidak dipuji) |
| Pasif Bentuk-Te | 褒められて (Dipuji dan...) |
Konteks Pemakaian Nyata
Dipakai saat menceritakan kejadian yang merugikan diri sendiri kepada teman, saat dipuji atau ditegur atasan/guru, atau saat menyampaikan berita mengenai publikasi karya ilmiah.
Perbandingan dengan Pola Serupa
Dibandingkan dengan 可能形 (Kata Kerja Potensial / Bisa), bentuk pasif pada Kata Kerja Grup 2 memiliki bentuk yang sama (られる). Perbedaannya terletak pada partikel: pasif menggunakan partikel に untuk penanda pelaku aksi, sedangkan potensial menggunakan partikel が untuk objek yang bisa dilakukan.
Kesalahan Umum
～に [Pasif] (Dikenai Aksi Pelaku)
Partikel に dalam konstruksi kalimat pasif berfungsi menandai subjek atau pihak pelaku yang melakukan aksi terhadap penerima tindakan. Kehadirannya sangat penting untuk memperjelas siapa sumber tindakan yang berdampak pada subjek utama. Pola ini dipakai luas untuk menyusun kalimat pasif yang presisi baik dalam situasi informal maupun resmi.
Contoh Kalimat (Examples)
Otouto ni keeki o taberarete shimaimashita.
Kue saya dimakan oleh adik laki-laki saya.
Kaigi de buchou ni atarashii purojekuto o homeraremashita.
Proyek baru saya dipuji oleh kepala bagian saat rapat.
Ame ni furarete fuku ga nuremashita.
Baju saya basah karena kehujanan.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Fungsi & Konteks
Dalam struktur kalimat pasif (受動形), partikel に memiliki fungsi khusus untuk menunjuk pelaku utama dari aksi tersebut. Tanpa partikel に, penerima aksi tidak dapat menyampaikan siapa pihak yang menyebabkan kejadian tersebut. Pola ini digunakan secara meluas dalam percakapan lisan informal maupun tulisan formal.
Cara Pakai & Aturan
- Ditempatkan tepat setelah Kata Benda yang bertindak sebagai pelaku atau penyebab aksi.
- Kata kerja di akhir kalimat wajib menggunakan bentuk pasif (受動形).
- Jika aksinya berupa penciptaan karya besar atau penemuan sejarah, partikel に sering digantikan oleh によって (ni yotte).
- Dapat digunakan pada pasif penderitaan, di mana pelaku aksi melakukan sesuatu yang memberi dampak tidak menyenangkan bagi pembicara.
Variasi Bentuk
| Bentuk | Contoh |
|---|---|
| Pelaku Orang (に) | 先生に叱られた (Dimarahi oleh guru) |
| Pelaku Alam (に) | 雨に降られた (Kehujanan) |
| Pencipta Formal (によって) | 創業者によって設立された (Didirikan oleh pendiri) |
Konteks Pemakaian Nyata
Digunakan saat menceritakan pengalaman pribadi yang melibatkan tindakan orang lain (seperti dimarahi atasan, dipuji guru, ditabrak sepeda) atau menceritakan kejadian tak terduga kepada teman.
Perbandingan dengan Pola Serupa
Dibandingkan dengan ～は (Partikel Kontras / Perbandingan), partikel に khusus menandai pelaku aksi dalam konstruksi pasif, sedangkan は menandai subjek penderita (penerima aksi) di awal kalimat pasif.
Kesalahan Umum
4. Daftar Kanji Dasar (Bab 37)
Ingin mahir menulis aksara Jepang? Pelajari detail urutan goresan (stroke order), cara baca Onyomi dan Kunyomi, serta contoh kosakata praktis di modul Kanji khusus NihongoRoute.
漢字 Kanji Pelajaran
5. Catatan Budaya
Catatan Budaya: Nuansa Bentuk Pasif (受動形) dalam Kehidupan Sehari-hari
Dalam bahasa Jepang, bentuk pasif sering digunakan untuk menyatakan perasaan terganggu atau kerugian (迷惑の受動 - Meiwaku no Judou). Ketika seseorang mengalami kejadian tidak menyenangkan seperti kaki terinjak (足を踏まれる) atau dimarahi (叱られる), penggunaan kata kerja pasif menyampaikan secara alami bahwa penutur adalah korban yang terkena dampak langsung dari aksi orang lain.
Catatan Budaya: Penggunaan ～によって pada Kalimat Pasif Penemuan dan Ciptaan
Untuk kalimat pasif fakta sejarah atau pembuatan karya besar (seperti penemuan, perancangan gedung, atau penulisan buku), penanda pelaku aksi tidak menggunakan partikel に biasa, melainkan によって (ni yotte). Contoh: インスタントラーメンは安藤百福によって発明されました (Mi instan ditemukan oleh Momofuku Ando).
Catatan Budaya: Perbedaan Bahan Baku: から vs で
Saat merubah bahan menjadi barang jadi, jika bahan baku mengalami perubahan wujud/proses kimia (seperti gandum menjadi mi, atau minyak bumi menjadi plastik), gunakan partikel から (kara). Jika bahan dasar wujudnya masih terlihat jelas (seperti rumah dari kayu), gunakan partikel で (de).