Menyiapkan NihongoRoute...

Bab 60: Latihan Evaluasi Pelajaran 5 & 6

Evaluasi tata bahasa dan kosakata N3 bab 5 dan 6. Uji pemahaman lewat dialog dan soal.

1. Tujuan Belajar (Can-Do Objectives)

Pada bab ini, kita akan belajar skill penting berikut untuk mencapai target kemampuan:

• Pelajaran tingkat menengah N3 yang memuat tata bahasa: Latihan Evaluasi Pelajaran 5 & 6

2. Target Kosakata

Metode belajar praktis: Kanji (Hiragana - Romaji) : Arti Bahasa Indonesia kontekstual.

単語 Kosakata (Vocab)

kuwashiiI-Adjective

詳くわしい

terperinci, lengkap, rinci, mengetahui dengan sangat baik, berpengetahuan (tenta...

anNoun

案あん

ide, rencana, proposal, saran, rancangan undang-undang (pemerintah), draf, salin...

hanareruVerb, Verb (Group 2)

離はなれる

terpisah, berjauhan, meninggalkan, pergi, berhenti (dari pekerjaan, dll.), menye...

tsuyuNoun

梅雨つゆ

(Asia Timur) musim hujan (di Jepang, biasanya dari awal Juni hingga pertengahan ...

ryouNoun, Suffix

量りょう

kuantitas, jumlah, volume, kapasitas, porsi (makanan), kemurahan hati, kedermawa...

kyuuryouNoun

給料きゅうりょう

gaji, upah, pembayaran

kanouNa-Adjective, Noun

可能かのう

mungkin, potensial, praktis, layak

moushikomuVerb, Verb (Group 1)

申もうし込こむ

mengajukan permohonan, membuat aplikasi, melamar (pernikahan), menawarkan (media...

shinpanNoun, Verb, Verb (Group 3)

審判しんぱん

penghakiman, keputusan, vonis, hukuman, wasit, memimpin pertandingan, menghakimi...

inshouNoun

印象いんしょう

kesan

4. Daftar Kanji Dasar (Bab 60)

Ingin mahir menulis aksara Jepang? Pelajari detail urutan goresan (stroke order), cara baca Onyomi dan Kunyomi, serta contoh kosakata praktis di modul Kanji khusus NihongoRoute.

漢字 Kanji Pelajaran

決memutuskan, menetapkan, menyepakati, menunjuk

浮mengapung, mengapung, naik ke permukaan

働bekerja, (kokuji)

満penuh, kepenuhan, cukup, memuaskan

費pengeluaran, biaya, menghabiskan, mengonsumsi, membuang-buang

演pertunjukan, aksi, drama, menampilkan, panggung

苦penderitaan, cobaan, kekhawatiran, kesulitan, merasa pahit, cemberut

熱panas, suhu, demam, mania, gairah

列berkas, baris, peringkat, tingkatan, kolom

犯kejahatan, dosa, pelanggaran

5. Catatan Budaya

Catatan Budaya: Peran Kanji (幹事)

Koordinator acara kelompok. Tanggung jawab besar. Atur tempat, biaya, komunikasi. Budaya kerja Jepang hargai inisiatif ini.

Catatan Budaya: Musim 梅雨 (Tsuyu)

Musim hujan Jepang. Awal Juni hingga pertengahan Juli. Kelembapan tinggi. Pengaruhi pemilihan lokasi acara kumpul-kumpul.

Catatan Budaya: Nuansa 気に入る (Kiniiru)

Suka setelah proses menilai objek. Berbeda dengan 好き (suka secara umum). Biasa untuk barang, tempat, situasi baru.

7. Kuis Evaluasi Bab 60

場面 Skenario Percakapan

Skenario Percakapan

Dengarkan dan pelajari percakapan di bawah ini

高橋

アンディさん、今度こんどの親睦会しんぼくかいの幹事かんじ、お願ねがいできますか。

Andi-san, kondo no shinbokukai no kanji, onegai dekimasu ka.

"Andi, bisa minta tolong jadi koordinator acara kumpul-kumpul nanti?"

アンディ

はい、やります。九州料理きゅうしゅうりょうりの店みせにする案あんを考かんがえました。

Hai, yarimasu. Kyuushuu ryouri no mise ni suru an wo kangaemashita.

"Ya, saya bersedia. Saya punya usul pakai restoran masakan Kyushu."

高橋

いいですね。梅雨つゆの時期じきですが、駅えきに近ちかい店みせならみんな気きに入いるでしょう。

Ii desu ne. Tsuyu no jiki desu ga, eki ni chikai mise nara minna kiniiru deshou.

"Bagus. Ini musim hujan, tapi kalau restorannya dekat stasiun, semua pasti suka."

アンディ

はい。詳くわしい情報じょうほうを調しらべて、資料しりょうを袋ふくろに仕舞しまっておきました。

Hai. Kuwashii jouhou wo shirabete, shiryou wo fukuro ni shimatte okimashita.

"Ya. Saya sudah cari info rinci dan simpan dokumennya di dalam map."

高橋

ありがとう。準備じゅんびが早はやくて助たすかります。

Arigatou. Junbi ga hayakute tasukarimasu.

"Terima kasih. Persiapan cepat sangat membantu."

アンディ

いえ、仲間なかまと一緒いっしょに成功いせいこうさせたいですから。

Ie, nakama to issho ni seikou sasetai desu kara.

"Sama-sama, saya ingin sukseskan acara ini bersama rekan-rekan."

答え Uji Pemahaman

Bab 60: Latihan Evaluasi Pelajaran 5 & 6

Evaluasi tata bahasa dan kosakata N3 bab 5 dan 6. Uji pemahaman lewat dialog dan soal.

1. Tujuan Belajar (Can-Do Objectives)

Pada bab ini, kita akan belajar skill penting berikut untuk mencapai target kemampuan:

• Pelajaran tingkat menengah N3 yang memuat tata bahasa: Latihan Evaluasi Pelajaran 5 & 6

2. Target Kosakata

Metode belajar praktis: Kanji (Hiragana - Romaji) : Arti Bahasa Indonesia kontekstual.

単語 Kosakata (Vocab)

kuwashiiI-Adjective

詳くわしい

terperinci, lengkap, rinci, mengetahui dengan sangat baik, berpengetahuan (tenta...

anNoun

案あん

ide, rencana, proposal, saran, rancangan undang-undang (pemerintah), draf, salin...

hanareruVerb, Verb (Group 2)

離はなれる

terpisah, berjauhan, meninggalkan, pergi, berhenti (dari pekerjaan, dll.), menye...

tsuyuNoun

梅雨つゆ

(Asia Timur) musim hujan (di Jepang, biasanya dari awal Juni hingga pertengahan ...

ryouNoun, Suffix

量りょう

kuantitas, jumlah, volume, kapasitas, porsi (makanan), kemurahan hati, kedermawa...

kyuuryouNoun

給料きゅうりょう

gaji, upah, pembayaran

kanouNa-Adjective, Noun

可能かのう

mungkin, potensial, praktis, layak

moushikomuVerb, Verb (Group 1)

申もうし込こむ

mengajukan permohonan, membuat aplikasi, melamar (pernikahan), menawarkan (media...

shinpanNoun, Verb, Verb (Group 3)

審判しんぱん

penghakiman, keputusan, vonis, hukuman, wasit, memimpin pertandingan, menghakimi...

inshouNoun

印象いんしょう

kesan

4. Daftar Kanji Dasar (Bab 60)

Ingin mahir menulis aksara Jepang? Pelajari detail urutan goresan (stroke order), cara baca Onyomi dan Kunyomi, serta contoh kosakata praktis di modul Kanji khusus NihongoRoute.